แผนการจัดการเรียนรูของดิฉันคือหน่วย At school เวลา 1 ชั่วโมง
แผนการจัดการเรียนรู้
กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 รหัสวิชา อ.15101 ปีการศึกษา 2555
ชื่อหน่วย At School แผนการเรียนรู้ที่ 1 สอนวันที่ 20 เวลา 1 ชั่วโมง
1. สาระสำคัญ
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารให้สามารถสื่อความหมาย ตอบคำถาม เข้าใจเรื่องที่ฟังและอ่านออกเสียงจากสื่อประเภทต่างๆแสดงความคิดเห็นความรู้สึกอย่างมีเหตุผล ถ่ายโอนความรู้จากคำศัพท์ มาเป็นคำ กลุ่มคำ และประโยคได้
2. ตัวชี้วัด
สาระที่ 1ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆและแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล
ป.5/1 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องและคำแนะนำง่ายๆที่ฟังและอ่าน
มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสาร แสดงความรู้สึกและความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ
ป.5/2 ใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต และให้คำแนะนำง่ายๆ
3. จุดประสงค์การเรียนรู้
3.1 จุดประสงค์ปลายทาง
1. นักเรียนสามารถปฏิบัติตามคำสั่งคำขอร้องต่างๆได้
3.2 จุดประสงค์นำทาง
1. อ่านออกเสียงคำสั่ง คำขอร้องที่ใช้ในห้องเรียนได้
2. บอกความหมายของคำศัพท์เกี่ยวกับคำสั่ง คำขอร้องที่ใช้ในห้องเรียนได้
4. สาระการเรียนรู้
4.1 เนื้อหาสาระ ได้แก่คำสั่ง คำขอร้องที่ใช้ในห้องเรียน May I come in, May I go out, Open the window, Close the window, turn on the light, please.
4.2 ทักษะ/กระบวนการ อ่านออกเสียงคำศัพท์ บอกความหมายของคำศัพท์ ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง
4.3 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใฝ่เรียนรู้/มุ่งมั่นในการทำงาน
5.การวัดและประเมินผล
ทักษะที่ต้องการวัด
|
ภาระงาน/ร่องรอยหลักฐาน
|
เครื่องมือที่ใช้วัด
|
วิธีการวัด/เกณฑ์
|
1.อ่านออกเสียง คำสั่ง คำขอร้องที่ใช้ในห้องเรียน
|
ภาระงาน: อ่านออกเสียงคำศัพท์
หลักฐาน: คะแนนจากแบบประเมินการอ่าน
|
แบบประเมินการอ่านออกเสียง (Rubric)
|
นักเรียนอ่านออกเสียงคำศัพท์เป็นรายบุคคลได้ไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ถือว่าผ่าน
|
2.บอกความหมายของคำศัพท์ที่เกี่ยวกับคำสั่ง คำขอร้อง
|
ภาระงาน: บอกความหมายของคำศัพท์
หลักฐาน: คะแนนจากการทำแบบฝึกหัด
|
แบบฝึกหัด
|
นักเรียนทำแบบฝึกหัดบอกความหมายคำศัพท์ได้มากว่า 6 ข้อถือว่าผ่าน
|
3.ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง ที่ใช้ในห้องเรียน
|
ภาระงาน: ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง
หลักฐาน: คะแนนจากการปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง
|
แบบบันทึกการปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง
|
นักเรียนปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง เป็นรายบุคคล ได้ไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ถือว่าผ่าน
|
6. กิจกรรมการเรียนรู้
กิจกรรมครู
|
กิจกรรมนักเรียน
|
ขั้น Warm up
ครูแสดงท่าทางให้เด็กดูจากนั้นให้เด็กทายเป็นภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษก็ได้
ขั้น Presentation
1.ครูสอนคำศัพท์เกี่ยวกับคำสั่ง และคำขอร้องต่างๆที่ใช้เป็นประจำในห้องเรียนจากใบความรู้
2.ครูสอนนักเรียนอ่านออกเสียงคำศัพท์และแปลความหมายพร้อมครู
ขั้น Practice
1.ครูนำบัตรคำให้นักเรียนดูแล้วไห้อ่านออกเสียงพร้อมแปล
|
ขั้น Warm up
นักเรียนดูครูแสดงท่าทางแล้วทายเป็นภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษก็ได้
ขั้น Presentation
1.นักเรียนฟังครูสอนคำศัพท์เกี่ยวกับคำสั่ง และคำขอร้องต่างๆที่ใช้เป็นประจำในห้องเรียนและดูจากใบความรู้
2.นักเรียนอ่านออกเสียงคำศัพท์และแปลความหมายพร้อมครู
ขั้น Practice
1.นักเรียนดูบัตรคำแล้วอ่านออกเสียงพร้อมแปล
|
2.ครูให้นักเรียนเล่นเกม Simon Say
3.ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดบอกความหมายคำศัพท์
ขั้น Production
1.ครูให้นักเรียนรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวกับคำสั่ง หรือคำขอร้องพร้อมแปลความหมาย
2.นำคำศัพท์ที่รวบรวมได้มาทำเป็นสมุดคำศัพท์พร้อมตกแต่งให้สวยงาม
ขั้น Wrap up
ครูทบทวนความรู้โดยให้นักเรียนอ่านคำศัพท์พร้อมแปลความหมายจากบัตรคำที่ครูโชว์ให้ดู
|
2.นักเรียนเล่นเกม Simon say
3.นักเรียนทำแบบฝึกหัดบอกความหมายคำศัพท์
ขั้น Production
1.นักเรียนรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวกับคำสั่ง หรือคำขอร้องพร้อมแปลความหมายและนำไปทำเป็นสมุดคำศัพท์ให้สวยงาม
ขั้น Wrap up
นักเรียนดูบัตรคำแล้วอ่านออกเสียงคำศัพท์พร้อมแปลเพื่อทบทวน
|
7.สื่อ/อุปกรณ์/แหล่งการเรียนรู้
- บัตรคำ
- ใบความรู้
- แบบฝึกหัด
8.บันทึกผลหลังสอน
8.1 ผลการสอน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8.2 ปัญหาและอุปสรรค
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
8.3 ข้อเสนอแนะ/แนวทางการแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ลงชื่อ ราตรี อาทิตย์ลับ
ผู้สอน
ผู้สอน
(นางสาวราตรี อาทิตย์ลับ)
วันที่…..เดือน…………พ.ศ…………
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น